基于几何推理能力的初中数学教学策略探究r——以初中“手拉手模型”几何专题复习为例

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【摘要】

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推理是数学的基本思维方式,也是数学思维的重要体现.初中几何教学过程中,教师应优选有效策略和方法,针对性地加强学生几何推理能力的渗透训练,使学生在掌握数学思想方法和解

【作者】

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李洁

【机构】

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江苏省无锡市东林中学 214000

【出处】

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数学教学通讯

【发表日期】

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2021年23期

【关键词】

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逻辑推理初中几何教学策略

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推理是数学的基本思维方式,也是数学思维的重要体现.初中几何教学过程中,教师应优选有效策略和方法,针对性地加强学生几何推理能力的渗透训练,使学生在掌握数学思想方法和解题技巧的过程中提升逻辑推理能力,促进学生核心素养的发展.文章以初中数学中常见的“手拉手模型”几何专题复习为例,探究基于几何推理能力的初中数学教学策略.

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