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随着国家集成电路产业的推进发展,高校专业人才培养工作越来越受重视,集成电路测试实验室建设管理是推进学生专业知识技能提升以及充分发挥出实验室效能的关键内容之一。但目前我国高校集成电路测试实验室建设管理普遍因投入过大、管理应用能力不足等因素出现种种发展问题,如何实现专业化、系统化以及体系化的实验室,促使学生在课程学习中进行有效探索,培养更多高素质专业人才是当下高校发展工作中的重要内容。