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在小学语文课本中，一篇篇精彩优秀的文本呈现给我们无数的文化细节。如果我们在教学中能很好地关注这些“文化细节”，引领儿童在字里行间进行深度精耕，细细品味，让儿童随着文字的脉搏找寻自己的心跳，就一定能闻到“文化”带给他们的馨香，我们的文本解读也一定会变得丰盈而厚实。
以文化的眼光观照文本“文化细节”的策略
【摘 要】
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在小学语文课本中，一篇篇精彩优秀的文本呈现给我们无数的文化细节。如果我们在教学中能很好地关注这些“文化细节”，引领儿童在字里行间进行深度精耕，细细品味，让儿童随着文字的
【机 构】
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灌云县实验小学
【出 处】
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语文教学通讯：小学（C）
【发表日期】
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2015年9期
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一、故事的起因春寒料峭的二月里,又迎来了开学的日子。想到下学期就五年级了,我们班孩子的动笔能力还很弱,又不乐意主动练笔,看来需要加点料。应让学生养成＂留心观察、勤动笔