【摘要】叙事研究是一种全新的质化研究方法，它通过研究对象的叙述，以故事的形式再现其生活史,研究者透过故事，梳理、统整、建构各项经验事件的性质或意义。教育叙事研究是具有生命特征的，它的生命特征体现在她的价值、所叙之事，研究的主体等方面，因而，让教育回归生活本身,在教育生活中领悟教育的力量,使教育具有自己独特的理论和实践的生命力是教育叙事研究确切的追求。
　　【关键词】教育叙事研究；故事；生命特征
　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文