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一直以来,小学语文教学中的作文教学与写作都是一个难题:教师觉得作文难教,学生觉得作文难写。为了解决这一问题,一线教师探索出一种依托课堂阅读教学进行作文教学与写作的新路径——随课微写。本文探讨了小学语文随课微写的内涵和特点以及如何具体推进,希望能对小学语文随课微写的深入开展起到一定的启示或借鉴作用。