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算法内容是新课程高中数学的亮点之一，将现实生活中的问题转化成数学问题的过程，离不开数学的算法思想，因此新课程对算法的引入，充分地展示出现行高中教材培养学生数学化的意识和能力的指导思想。笔者在教学过程中遇到不少的问题，同时也进行了不少的思考，如何让算法在学生原有的认知结构中生长，如何让学生在计算机上实践，算法思想如何在高中数学教学中渗透，如何有效突破算法教学的难点，思考之后，有了收获，有些地方依然还有困惑，困惑是思考的动力。