【摘 要】
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在C语言教学中如何创新一直是值得研究的问题,引入模块化开源硬件在课堂上将C语言传统教学与实践教学、书本知识点与硬件控制结合在一起.以引导和激发学生学习兴趣为出发点,
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在C语言教学中如何创新一直是值得研究的问题,引入模块化开源硬件在课堂上将C语言传统教学与实践教学、书本知识点与硬件控制结合在一起.以引导和激发学生学习兴趣为出发点,形成学生为学习主体,教师为学习主导的自主化高效教学模式.提升C语言教学的教学质量,建立理论和实践高度结合的新型课程.提高学生实践、学科竞赛、创新的能力,并契合新工科教学改革目标,培养符合行业与社会需求的复合型专业人才.
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在当今素质教育发展过程中，作为一种重要的学习语文的能力，感悟能力逐渐得到重视。感悟既是一种心理能力，也是一种认知能力。让学生走进生活，感悟人生，体验生命，就需要在阅读教学和写作教学中进行培养。于是我把《桥》的教学目标定为： 1、理解课文内容，体会文章思想感情，感悟人物的品质。 2、领悟课文在表达方法上的特点。 在备课过程中我们找了几处教学的切入点，学生情感的发散点，那就是以“像泼。像倒”来体