【摘 要】
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<正>作为90后学生的班主任,必须适应形势,认清特定时代背景下出生成长起来的90后学生的特点,顺利实现从"取暖器型"班主任向"空调型"班主任的"转型"。无疑,班主任需要有颗爱心
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<正>作为90后学生的班主任,必须适应形势,认清特定时代背景下出生成长起来的90后学生的特点,顺利实现从"取暖器型"班主任向"空调型"班主任的"转型"。无疑,班主任需要有颗爱心。但是爱做为一把看似万能的教育钥匙却不能完全解开90后学生们的心锁,因为90后就是在"暖"与"热"的包裹下长大的,他们对热并不敏感。所有90后的班
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