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摘 要：进入21纪，思想政治工作面临着全新的形势，马克思主义理论需要与时俱进，而作为宣传马克思主义理论，培养有理想、有道德、有文化 、有纪律的社会主义事业接班人的高校思想政治工作也要与时俱进。考察高校思想政治工 作的核心问题以及如何采取新对策，无疑具有重要的现实意义。
关键词：高校 思想政治工作 与时俱进 信心
习近平同志在党的十八大报告中强调，要加强和改进思想政治工作。在新形势下，高校思想政治工作面对的挑战很多，任务很重。笔者认为，要加强和改进思想政治工作，首先要解决的问题，当是防止畏难情绪和无所作为的思想，树立起应有的信心。这是做好工作的基本前提，也是本文研究的重点。
一
增强信心，很主要的一条就是要认清当前思想政治工作的优势何在。首先要坚信思想政治工作目标、任务、内容和要求符合历史发展方向。思想政治工作建设和弘扬先进文化，为社会主义现代化建设提供政治保障和精神动力，符合人民群众的根本利益，必将受到广大人民群众的拥护和支持。先进、正确终将战胜落后和谬误。
其次是要转变观念，用新的视角来看待教育形势。主要明确两点：一是思想政治工作的地位越来越突出。我们党和政府非常重视教育，特别是自改革开放以来更是如此，并将科教兴国作为我们的基本国策。实际上，高校思想政治工作通过多年来的实践努力，也总结形成了许多行之有效的好经验好做法，锻炼了一支具一有相当战斗力的骨干队伍。这些经验、这支队伍，基本反映、适应高校思想政治工作规律的要求。可以预料，随着时间推移，高校进行思想政治工作的政治组织以及财力保障将越来越有力，经验会越来越丰富，队伍会越来越强大。这是当前和今后我们做好思想政治工作的一个非常重要的条件。二是思想政治工作的育人功能得到了极大的强化。我们知道，当前的国民教育正在向素质教育转变，其目的首先是要“把学生培养成一个人，一个真正的人”，而其最重要的内容——思想道德教育也是思想政治工 作的重要内容。由此可见，思想政治工作的育人功能已经从传统教育观念上的辅助、幕后角色功能转换到了前台，成为重要的直接的育人角色。从思想政治工作的对象看，学生是直接的育人对象，教工是间接的育人对象。由于这种变化，思想政治工作有了一项明确的培养人才的功能，受人才模式的制约，它的作为和要求具有了相对稳定性，它的任务正在由软变硬，衡量它的工作教育质量标准在某些空间已失去了弹性。这种功能的变化，在高校， 实际上是提高了思想政治工作的要求。思想政治工作将因此不再相对“孤立”，将会成为一种广泛、主动的需求。任何一项培养人才计划将会考虑“成人”的投入问题，众人做思想政治工 作将真正由一种可能变为一种现实。
二
如何看待当前的思想政治工作所处的社会环境，是關系到思想政治工作是否有所作为、能否使人有信心的一个突出问题。怎么看待这个问题，关键是能不能以党的社会主义初级阶段理论去考察认识社会环境。社会主义初级阶段的政治经济文化有其特点，在国际国内形势大背景下所酿造的社会环境也有其特点。我们不可能离开这个环境谈教育工作，只能用正确有力的思想政治工作去适应和改造这个环境。
首先，要充分认清当前社会环境对思想政治工作，不只是有消极的一面，更重要的是有积极的一面。改革开放、市场经济、现代科学技术以及经济全球化，确实给高校思想政治工作带来了冲击。但这并不能说，高校的思想政治工作的社会环境差。应该看到，社会上出现的一些消极、腐败现象，是社会主义初级阶段难以避免，也是我们党和国家坚持纠正的。我们只有把有利、不利的两面结合统一起来看，才是正确的认识方法和态度。
其次，是充分认清思想政治工作面临的是社会主义初级阶段的社会环境，思想政治工作必须从这个实际出发，而不能设想超越这个环境。曾几何时，我们的思想政治工作超越社会发展环境，禁锢了人们的思想，制约了社会的发展，教训是深刻的。我们现在所处的社会环境，把思想政治 工作根植在了社会主义初级阶段的基础之上，立足点正了，着眼点实了，应该是更有做好的基础了。
再次，是充分认清社会环境的变革对思想政治的推动作用，既看到挑战，也看到机遇。应当肯定，在国际人才大竞争、高薪技术大发展、全球经济大开放、知识经济大崛起、多元文化大汇合、经济体制大转轨的新形势下，社会环境确实给思想政治工作提出了许多新问题。如，市场经济发展使社会生活和消费方式多样性，既极大的丰富了人们的物质文化生活，也容易诱于发挥个人才干、激发人们的进取精神，又容易诱发个人主义、拜金主义。当前的社会环境又一次给我们的思想政治工作提供了历史舞台，只要我们树立信心，积极探索，奋发努力，就一定在这个舞台上有新的作为。
三
近年来，在改革的进程中，教育对象素质不高、思想政治工作难做在高校时有反映。面对这些新情况，如何看待新时期的这些教育工作对象，对于做好高校的思想政治工作也是至关重要的。坚持辩证的观点，找准思想政治工作的立足点。一是不能用片面的眼光，把新时期教育工作对象的素质看得理想化，因此有畏难情绪。我们应该承认受教育者的素质参差不齐、有的甚至比较差这个现实。我们不能期望他们都有很高的思想境界，也不能期望他们在学习、成长、工作过程中不发生这样或那样的思想问题，更不能期望做几次工作就使他们都成为“四有新人”或优秀的人。我们应该充分地估计到新时期思想政治工作的艰难性，由此激发工作热情，增强做好思想政治工作的责任感和使命感。二是不能用陈旧的眼光，把新时期的工作对象特点当作缺点。现在高校绝大部分的学生出生在改革开放以后，他们身上各有着明显的不同时代特征。应当看 到 ，高校是人才济济的地方，其整体而言，既有进步性又容易引发偏差。在市场经济的熏陶下，也往往具有注重实际、注重价值的特点，看问题、办事情，有现实的态度和务实的精神，同时也往往容易出现重个人功利、眼前得失现象。受社会竞争的影响，他们自强意识比较强，对成长进步、晋升职称、进修、科研等有很高的热情，因此，我们要立足于新形势.要善于抓住工作教育对象的特点，因时因地因人、区分不同情况、采取有针对性的预防、引导、转化教育工作，高校的思想政治工作也因此而一定能够做好。
关键词：高校 思想政治工作 与时俱进 信心
习近平同志在党的十八大报告中强调，要加强和改进思想政治工作。在新形势下，高校思想政治工作面对的挑战很多，任务很重。笔者认为，要加强和改进思想政治工作，首先要解决的问题，当是防止畏难情绪和无所作为的思想，树立起应有的信心。这是做好工作的基本前提，也是本文研究的重点。
一
增强信心，很主要的一条就是要认清当前思想政治工作的优势何在。首先要坚信思想政治工作目标、任务、内容和要求符合历史发展方向。思想政治工作建设和弘扬先进文化，为社会主义现代化建设提供政治保障和精神动力，符合人民群众的根本利益，必将受到广大人民群众的拥护和支持。先进、正确终将战胜落后和谬误。
其次是要转变观念，用新的视角来看待教育形势。主要明确两点：一是思想政治工作的地位越来越突出。我们党和政府非常重视教育，特别是自改革开放以来更是如此，并将科教兴国作为我们的基本国策。实际上，高校思想政治工作通过多年来的实践努力，也总结形成了许多行之有效的好经验好做法，锻炼了一支具一有相当战斗力的骨干队伍。这些经验、这支队伍，基本反映、适应高校思想政治工作规律的要求。可以预料，随着时间推移，高校进行思想政治工作的政治组织以及财力保障将越来越有力，经验会越来越丰富，队伍会越来越强大。这是当前和今后我们做好思想政治工作的一个非常重要的条件。二是思想政治工作的育人功能得到了极大的强化。我们知道，当前的国民教育正在向素质教育转变，其目的首先是要“把学生培养成一个人，一个真正的人”，而其最重要的内容——思想道德教育也是思想政治工 作的重要内容。由此可见，思想政治工作的育人功能已经从传统教育观念上的辅助、幕后角色功能转换到了前台，成为重要的直接的育人角色。从思想政治工作的对象看，学生是直接的育人对象，教工是间接的育人对象。由于这种变化，思想政治工作有了一项明确的培养人才的功能，受人才模式的制约，它的作为和要求具有了相对稳定性，它的任务正在由软变硬，衡量它的工作教育质量标准在某些空间已失去了弹性。这种功能的变化，在高校， 实际上是提高了思想政治工作的要求。思想政治工作将因此不再相对“孤立”，将会成为一种广泛、主动的需求。任何一项培养人才计划将会考虑“成人”的投入问题，众人做思想政治工 作将真正由一种可能变为一种现实。
二
如何看待当前的思想政治工作所处的社会环境，是關系到思想政治工作是否有所作为、能否使人有信心的一个突出问题。怎么看待这个问题，关键是能不能以党的社会主义初级阶段理论去考察认识社会环境。社会主义初级阶段的政治经济文化有其特点，在国际国内形势大背景下所酿造的社会环境也有其特点。我们不可能离开这个环境谈教育工作，只能用正确有力的思想政治工作去适应和改造这个环境。
首先，要充分认清当前社会环境对思想政治工作，不只是有消极的一面，更重要的是有积极的一面。改革开放、市场经济、现代科学技术以及经济全球化，确实给高校思想政治工作带来了冲击。但这并不能说，高校的思想政治工作的社会环境差。应该看到，社会上出现的一些消极、腐败现象，是社会主义初级阶段难以避免，也是我们党和国家坚持纠正的。我们只有把有利、不利的两面结合统一起来看，才是正确的认识方法和态度。
其次，是充分认清思想政治工作面临的是社会主义初级阶段的社会环境，思想政治工作必须从这个实际出发，而不能设想超越这个环境。曾几何时，我们的思想政治工作超越社会发展环境，禁锢了人们的思想，制约了社会的发展，教训是深刻的。我们现在所处的社会环境，把思想政治 工作根植在了社会主义初级阶段的基础之上，立足点正了，着眼点实了，应该是更有做好的基础了。
再次，是充分认清社会环境的变革对思想政治的推动作用，既看到挑战，也看到机遇。应当肯定，在国际人才大竞争、高薪技术大发展、全球经济大开放、知识经济大崛起、多元文化大汇合、经济体制大转轨的新形势下，社会环境确实给思想政治工作提出了许多新问题。如，市场经济发展使社会生活和消费方式多样性，既极大的丰富了人们的物质文化生活，也容易诱于发挥个人才干、激发人们的进取精神，又容易诱发个人主义、拜金主义。当前的社会环境又一次给我们的思想政治工作提供了历史舞台，只要我们树立信心，积极探索，奋发努力，就一定在这个舞台上有新的作为。
三
近年来，在改革的进程中，教育对象素质不高、思想政治工作难做在高校时有反映。面对这些新情况，如何看待新时期的这些教育工作对象，对于做好高校的思想政治工作也是至关重要的。坚持辩证的观点，找准思想政治工作的立足点。一是不能用片面的眼光，把新时期教育工作对象的素质看得理想化，因此有畏难情绪。我们应该承认受教育者的素质参差不齐、有的甚至比较差这个现实。我们不能期望他们都有很高的思想境界，也不能期望他们在学习、成长、工作过程中不发生这样或那样的思想问题，更不能期望做几次工作就使他们都成为“四有新人”或优秀的人。我们应该充分地估计到新时期思想政治工作的艰难性，由此激发工作热情，增强做好思想政治工作的责任感和使命感。二是不能用陈旧的眼光，把新时期的工作对象特点当作缺点。现在高校绝大部分的学生出生在改革开放以后，他们身上各有着明显的不同时代特征。应当看 到 ，高校是人才济济的地方，其整体而言，既有进步性又容易引发偏差。在市场经济的熏陶下，也往往具有注重实际、注重价值的特点，看问题、办事情，有现实的态度和务实的精神，同时也往往容易出现重个人功利、眼前得失现象。受社会竞争的影响，他们自强意识比较强，对成长进步、晋升职称、进修、科研等有很高的热情，因此，我们要立足于新形势.要善于抓住工作教育对象的特点，因时因地因人、区分不同情况、采取有针对性的预防、引导、转化教育工作，高校的思想政治工作也因此而一定能够做好。