【摘 要】
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在外语学习过程中,学生的学习动机直接作用于学习结果,而要培养学生良好的学习动机:教师在授课之前要让学生明确每一节课的学习目的、任务和要求;要创设问题情境,激起学生的
【机 构】
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延边大学外语教研部 吉林延吉133002
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在外语学习过程中,学生的学习动机直接作用于学习结果,而要培养学生良好的学习动机:教师在授课之前要让学生明确每一节课的学习目的、任务和要求;要创设问题情境,激起学生的求知欲和学习的积极性;要利用学习结果的反馈信息激发学生的上进心;要把表扬与批评,奖励与惩罚结合起来对学生实施教育。
In the process of foreign language learning, students' learning motivation directly affects learning outcomes, and students should be motivated to develop good learning motivation. Teachers should make students clear the purpose, tasks and requirements of each lesson before teaching. To create a problem situation, Stimulate students 'curiosity and enthusiasm for learning; use the feedback information of learning results to stimulate students' motivation; and combine them with praise, criticism, reward and punishment to educate their students.
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