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当代社会下，教师专业化的发展一直都是人们群众关心的问题。小学教育是国民教育的基石，作为培养小学教师的师范类学校，应该如何调整自身教学模式和课程设置以适应时代的发展去培养小学教育的教师？按照《教师教育课程标准》从师范生角度设置课程，注重专业的方向性、基础的延续性、特长的兴趣性、教育的实践性，在专业中向综合发展。