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【摘 要】
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【摘要】 学校是教育求知培养人才的地方,教师学生都是学校教育活动的完全参与者;班级是学校教育的基本单位,是教师培育学生成才的最直接的岗位,是学生获取知识的最具体的舞台;但是如何才能使学校的教育功能得到更大的释放,让教师的授业职能能够得到更大的发挥,从而使学生能够完全获得学校教育所给予的才能和知识呢？这就需要教师和学生充分利用好班级这个基本的教育学习的单位,让班级成为一个教育学习的最好的载体。这就
【出 处】
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考试·教研版
【发表日期】
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2012年9期
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目的:探讨应用经直肠超声造影及定量参数对前列腺癌诊断的价值。方法:选取2015年1月至2017年2月佛山市南海区第三人民医院前列腺癌(PCA)疑诊患者,共31例。对研究对象均行超声
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