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笔者最近围绕六年级写作教学进行了一节市级研究课的展示,尝试通过设置真实写作任务、构建真实写作内容、厘定真实写作标准等方式激发学生写作动机,打开写作思路,让英语写作变得更“真实”,更有意义.
“真实”,英语写作的应然之道
【摘 要】
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笔者最近围绕六年级写作教学进行了一节市级研究课的展示,尝试通过设置真实写作任务、构建真实写作内容、厘定真实写作标准等方式激发学生写作动机,打开写作思路,让英语写作
【机 构】
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江苏省无锡市积余实验学校
【出 处】
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小学教学设计（英语）
【发表日期】
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2021年5期
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