剥核桃,真有趣

来源 :作文世界(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:only16666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  今天,太阳高照,我们在客厅里聊天,聊得正高兴时,妈妈站起来,从柜子里拿出了一袋核桃。妈妈说:“我们来剥核桃吧!”我和哥哥听了,高兴得差点把天花板掀掉。
  开始剥了,我先用双手使劲地掰,可是费了九牛二虎之力,核桃依然纹丝不动。接着,我又拿来了剪刀,用尽吃奶的力气去夹,但是核桃还是没有任何损伤。后来,我使出了我的秘密武器——牙齿,我把核桃放在嘴里用力一咬,“哎呀,我的牙齿好疼啊!”核桃还是纹丝不动,而我的牙齿却差点“报销”。于是,我大发雷霆,一溜烟钻进厨房抓起锤子,再跑到客厅,向那可恶的核桃猛砸过去,“哈哈,核桃终于被我制服了。”我对妈妈说,“妈妈,让我来敲核桃,你和哥哥把核桃的果实剥出来吧。”妈妈高兴地答应了。
  于是,我就坐在地板上敲,妈妈和哥哥则在桌子上快速地剥核桃。
  一开始敲,由于我没用手握住核桃,所以,我用力一敲,核桃一下子就飞了十万八千里远。妈妈和哥哥看见了,笑得前俯后仰。后来,我用手握紧了核桃,我一敲,果然这个核桃被我完好无损地敲开了。我连忙拿给妈妈看,妈妈笑呵呵地说:“敲核桃也是要有技术的,小心你的手哦!”我记住了妈妈的话,小心翼翼地敲,敲了一个又一个,妈妈和哥哥也把核桃的果实全部剥出来了。
  剥完了核桃,打扫完战场,我开心地吃着自己剥的核桃,那种幸福,那种满足,真是无法用语言来表达!
  指导老师 林海珍
其他文献
我家有一只小企鹅,你别看它长得小,可是本领却不小。每天早上,都是它大显身手的时候。每次它都能第一时间完成任务,而且任务完成得特别好。可是,昨天它突然罢工了,这可急坏了
期刊
记者从河北省安监局获悉,该省目前正加紧制订《河北省安全生产违法行为行政处罚办法》等配套文件,以使《特别规定》和《紧急通知》得到有效贯彻落实。国务院两个文件下发后,
在22年开展可持续发展实验区的基础上,我国首次确定了13个国家可持续发展先进示范区。全国政协副主席、科技部部长万钢12月5日为示范区授牌并讲话。万钢说,在新的历史时期,实
工具性与人文性相统一是语文学科的基本特征,语文学科对于彰显人文精神、培养学生人文素养具有得天独厚的优势.探索新形势下“人文素养”的内涵以及它与语文学科的联系,是在
国内英语写作一直是困扰高中生和英语教师的难题。由于教师在英语教学中对英语写作缺乏足够的重视,并且没有有效的教学策略和教学方法。单一的教学方法造成学生对英语学习的
期刊
期刊
善用修辞,是教师进行作文教学的重点.教师进行作文修辞的运用教学,能让学生在写作技巧上有所提升,也能让学生在写作过程中切实体会到语言的魅力,而善用修辞也让学生对抽象化
词汇是学习英语的基础,在教学实践中,词汇是教学的一个重点问题,初中生年龄小,抽象性思维、逻辑思维不够发达,许多学生反映记不住,或者容易忘。词汇是学生语言实际运用能力的
大学英语是高校中重要的必修课,通过英语学习,提高学生的跨文化交际能力和英语语言应用能力。传统英语教学中,往往是以教师为中心,教师重视讲解语言知识点和传授语法及词汇,