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新的课程标准对高中生物教学提出了许多新的目标和要求,高中生物教师要使课堂教学的效果达到新课程标准所规定的教学目标,同时使学生的个性得到充分发展.目前传统的高中生物教学存在着课堂活力不足的弊端,课堂教学的优化还不尽人意,从而导致课堂教学效率低下,影响了教学质量的提高.
如何创设高中生物活力课堂
【摘 要】
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新的课程标准对高中生物教学提出了许多新的目标和要求,高中生物教师要使课堂教学的效果达到新课程标准所规定的教学目标,同时使学生的个性得到充分发展.目前传统的高中生物
【机 构】
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吉林省延吉市第二高级中学 吉林 133001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年17期
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