【摘 要】
：
教育改革已经实行多年,尽管乡村高中政治教师也在不断探究科学的改革与创新之路,但是,由于部分乡村教师对于高中政治学科教育作用的认识浅薄,缺乏创新教育的意识,创新教育的
论文部分内容阅读
教育改革已经实行多年,尽管乡村高中政治教师也在不断探究科学的改革与创新之路,但是,由于部分乡村教师对于高中政治学科教育作用的认识浅薄,缺乏创新教育的意识,创新教育的出发点不正确等原因,高中政治课堂教学依然处于沉闷、低效的状态,导致乡村高中政治课改只停留在形式主义之上。如何打造快乐课堂、高效课堂成为乡村高中政治学讲课堂改革的心声。文章从快乐课堂、高效课堂的内涵出发,重点提出了乡村高中政治快乐课堂、高效课堂构建的方法,实现乡村高中教学改革的根本目标。
其他文献
陶行知先生早在1919年的《新教育》杂志就撰文指出：“凡做一事,要用最简单、最省力、最省钱、最省时的法子,去收最大的效果.”高效课堂就是用最简单、最省力、最省时的方法,去
从本质上讲,教育制度是规范和调节人的教育行为与关系的规则.教育制度的根本问题是人们对教育制度的认同、遵守问题,没有人认同、遵守或大多数人都有意违反的教育制度就是无
在当今知识经济时代,数学推动了社会生产力的发展,而且在人类理性思维形成的过程中发挥着独特的、不可替代的作用.针对高-新生普遍出现的数学成绩滑坡现象,教师应认真分析原
文学的人类性是一种文学精神要素,文学的民族性即同一民族在共同文化基础上的文化认同,也就是所谓的以中国故事传播中国精神、表现中国气派;作为文学精神要素,人类性是相对民
采用单个传递函数建立的单输入-单输出线性系统模型,仅能用于分析系统的零状态响应.文中采用双传递函数建立系统模型,可全面地分析系统的零状态响应、零输入响应及完全响应.