【摘 要】
：
饭圈粉丝以女性、年轻人为主要构成对象,每个饭圈均有一系列独有的、区别于其他饭圈的身份标识,具有高度的组织性且内部分工明确、执行力强,形成一种独特的青年亚文化现象.“
【机 构】
：
清华大学 新闻与传播学院,北京 100091
论文部分内容阅读
饭圈粉丝以女性、年轻人为主要构成对象,每个饭圈均有一系列独有的、区别于其他饭圈的身份标识,具有高度的组织性且内部分工明确、执行力强,形成一种独特的青年亚文化现象.“守护阿中哥哥”行动带有明显的饭圈亚文化特点:最初动因是保护自己的偶像,核心标志是构建虚拟偶像,行事方式及语言符号均挪用了饭圈独特的风格.该行动同时表现出饭圈文化与主流文化互动的一种新模式,即从边缘化状态、与主流文化对抗或疏离转向与主流文化的协同发展与积极互动——饭圈亚文化以符合主流文化期待的方式为自己正名,主流文化也以一种引导与接纳的姿态回应饭圈亚文化,双方以“共意”为纽带建构多元文化共同体,形成“共赢”的传播影响力.
其他文献
共享经济催生多种营业方式与服务平台,滴滴公司与滴滴专车司机等隐蔽雇佣关系同步衍生.目前法律对隐蔽雇佣关系暂无明确规定,其雇主责任认定与受害人权益保护的司法现状较为
作为服务全民终身学习的新型高等学校,开放大学要贯彻落实新发展理念,按照高等教育办学规律,理清发展思路,把内涵建设作为关键点,明确高质量发展的基础、关键、核心、保障等,突出办学特色,在高质量发展中争创一流,服务新发展格局。
高校作为人才培养的重要基地,其安全稳定工作不仅影响社会的安全稳定,而且关系国家的安全与经济社会的发展.新时代,党和国家提出了总体国家安全观,这是新时代国家安全工作的
国内外学者对隐喻的研究一直热情不减.现在越来越多的人研究多模态隐喻,用多模态隐喻理论分析不同体裁的文本.将多模态隐喻与转喻理论用于对新闻报道体裁的分析上,分析表明在
学习评价是衡量教学成效与学习效果的关键依据,也是推动体育教学高质量、内涵式发展的客观前提。因此,在全面育人、健康育人导向下,为做好体育课程教学,需要以精选课程内容为基础,以关注学生体育兴趣为导向,通过制定动态化、科学化的课程学习评价指标体系,有效促进学生健康、全面成长。由浙江大学出版社出版、于可红撰写的《体育与健康课程学习评价指标体系研究》一书通过九个部分内容论述,详细介绍了基于新课标的体育课程学习评价体系的构建思路,并从概念内涵、理论分析、现状基础、可行性研究和指标体系等多个维度,系统化论述了适合不同阶
开放大学课程思政建设是推动落实“立德树人”根本任务的必然要求,同时也是开放大学实现育人目标的现实需求.从对课程思政理念的认识、顶层设计与运行机制、教师育德素养、课
生态设计是解决生态危机的重要途径之一,设计教学中生态设计理念的融入与培养格外重要。通过生态设计理念的认知教育、生态设计原理的传授、生态设计策略的总结与发展三个阶段,实现生态设计理念的融入;通过生态设计理念指导下的设计和制作实践,培养学生的生态设计素养。
新时代的世界格局正在发生重大改变,面向海丝沿线华裔新生代的中华文化传播需要回望不足、探索新路.高校应顺时而动、顺势而为,以更加丰富多彩、更加切合实际的课程体系,更加
世界上很多开放大学的办学目的都是为了向社会成员尤其是弱势群体提供接受高等教育机会和终身学习服务,其学生来源主要是成人,因此开放大学的学生大都拥有相应的工作经历或者
短视频的不断成熟发展,打破了非物质文化遗产赖以生存的原生环境,为其创新发展提供了新的媒介技术支持.影像化的表达路径、社会化的内容共创、沉浸式的场景体验、产业化的渠