【摘 要】
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随着新课程的不断发展,很多教师已经把“生活化”引入了课堂.所谓的“生活化”教学就是要求教师把学科教学的过程当作日常生活的重要组成部分,关注学生的现实的生活,使学科教
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随着新课程的不断发展,很多教师已经把“生活化”引入了课堂.所谓的“生活化”教学就是要求教师把学科教学的过程当作日常生活的重要组成部分,关注学生的现实的生活,使学科教学立足于现实生活,使教学内容更加贴近生活实际,这样学生对知识点的理解就会更加深刻,从而激发学生的求知欲望,激发学生对生物课程学习的兴趣.此外,通过对生物课程的研究我们会发现,有很多生物现象来源于生活,生物学与人类的生产、生活息息相关.因此,在高中生物课堂中导入“生活”,可以有效地提高课堂效率.那么,在课堂教学中我们应该如何延伸课堂,导入生活呢? 接下来,我将根据我的教学经验简单谈谈我自己的看法.
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