【摘 要】
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语文核心素养主要包括了“语言的建构和运用”“思维的发展和提升”“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”.而《语文课程标准》也提出,教师要教会学生“诵读古代诗词
【机 构】
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江苏省苏州市太仓市第一中学,江苏 苏州,215400
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语文核心素养主要包括了“语言的建构和运用”“思维的发展和提升”“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”.而《语文课程标准》也提出,教师要教会学生“诵读古代诗词,有意识地在感悟积累和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣”.再者,中国的古典诗词含蓄凝练,意蕴丰富,更能体现出语文教学中的“人文性”.所以,带着学生走入诗词文本,展开对话,实践有效的古诗词教学活动显得尤为重要.本文以《相见欢》为例,浅谈中学语文古诗词教学的几种策略.
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