论文部分内容阅读
众所周知,学习是一种个性化行为,所以作为教师的我们,应该将我们的讲台变成学生的舞台,将我们的课堂变成学生的世界,而学生就是舞台主演,我们教师仅仅而且只能是这个舞台的导演,我们的唯一任务就是:在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展示生命的活力.