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上课铃响了,刘老师快步走上讲台,她是班主任,也是数学老师。她从三年级就教我们,平时对我们很严格,即使课间也很少见她露出一丝笑容。我们天天围着语文老师叽叽喳喳,可从来不敢靠近她半步。
今天,我们发现刘老师做了发型,一身新衣服,看样子很高兴,和平日不一样。这堂课,她要给我们讲《观察物体》。她把手里拿着的教具放在讲桌上后,就开始给我们上课。新课内容讲完后,她在黑板上画出几个图形,然后拿出一个圆柱体、一个长方体和一个正方体,让我们根据所学的知识,判断一下黑板上的图形分别是从哪个角度看到的哪个物体。
我们的小手举起来了,争着回答问题。“蓓蓓!你来说说。”话音刚落,教室里响起了笑声。赵蓓蓓站起来,正确地回答了问题。又一个问题,“海波!”刘老师叫曹海波站起来回答,一些同学仍在偷偷地笑。刘老师没有制止,也没有批评,她说:“老师以后就这样叫你们,好吗?”全班同学都笑了,并不住地点头。刘老师又说:“今天老师就先叫一遍试试吧,天娇、海龙、滕飞……”她一口气把我们的名字都叫了一遍,我们边听边答,高兴极了。当叫到“天歌”时,尚天歌“哎”了一声,全班同学哄堂大笑,她还没回过神来,辩解说,自己以为是爸爸妈妈喊她呢!老师示意她站起来,问:“老师要是天天喊你‘天歌’,你喜欢吗?”一向不爱说话的尚天歌使劲地点点头,脸上露出了幸福的笑容。
待我们都安静下来时,刘老师告诉我们说:“我爱你们,所以才这么叫你们。以前我总觉得只有一脸严肃才能管理好班级,才能把你们教好,可是看见你们那样喜欢语文老师,那样喜欢学习语文,才知道我的做法错了。今后我一定会把你们当成自己的孩子,认真但不严肃地帮助你们,指导你们。就从今天这样喊名字开始,你们看我的行动吧!”
我们理解了刘老师,从那以后,我们学习的劲头更足了,发言也更积极了。我们感到每一节数学课都是那么甜,那么美。课间,我们一会儿跑到语文老师身边说说笑笑,一会儿围着数学老师问这问那……
(指导教师 李侠云
尚 印
编 辑 旦 旦)
今天,我们发现刘老师做了发型,一身新衣服,看样子很高兴,和平日不一样。这堂课,她要给我们讲《观察物体》。她把手里拿着的教具放在讲桌上后,就开始给我们上课。新课内容讲完后,她在黑板上画出几个图形,然后拿出一个圆柱体、一个长方体和一个正方体,让我们根据所学的知识,判断一下黑板上的图形分别是从哪个角度看到的哪个物体。
我们的小手举起来了,争着回答问题。“蓓蓓!你来说说。”话音刚落,教室里响起了笑声。赵蓓蓓站起来,正确地回答了问题。又一个问题,“海波!”刘老师叫曹海波站起来回答,一些同学仍在偷偷地笑。刘老师没有制止,也没有批评,她说:“老师以后就这样叫你们,好吗?”全班同学都笑了,并不住地点头。刘老师又说:“今天老师就先叫一遍试试吧,天娇、海龙、滕飞……”她一口气把我们的名字都叫了一遍,我们边听边答,高兴极了。当叫到“天歌”时,尚天歌“哎”了一声,全班同学哄堂大笑,她还没回过神来,辩解说,自己以为是爸爸妈妈喊她呢!老师示意她站起来,问:“老师要是天天喊你‘天歌’,你喜欢吗?”一向不爱说话的尚天歌使劲地点点头,脸上露出了幸福的笑容。
待我们都安静下来时,刘老师告诉我们说:“我爱你们,所以才这么叫你们。以前我总觉得只有一脸严肃才能管理好班级,才能把你们教好,可是看见你们那样喜欢语文老师,那样喜欢学习语文,才知道我的做法错了。今后我一定会把你们当成自己的孩子,认真但不严肃地帮助你们,指导你们。就从今天这样喊名字开始,你们看我的行动吧!”
我们理解了刘老师,从那以后,我们学习的劲头更足了,发言也更积极了。我们感到每一节数学课都是那么甜,那么美。课间,我们一会儿跑到语文老师身边说说笑笑,一会儿围着数学老师问这问那……
(指导教师 李侠云
尚 印
编 辑 旦 旦)