【摘 要】
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小学音乐课在小学阶段的教育过程中占有比较重要的地位,小学生正在成长和发育的阶段,这时候的可塑性非常的强.因此,教师要重视培养小学生的音乐素养,让小学生形成正确的人生
【机 构】
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南宁市青秀区彩虹路小学 广西 南宁 530200
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小学音乐课在小学阶段的教育过程中占有比较重要的地位,小学生正在成长和发育的阶段,这时候的可塑性非常的强.因此,教师要重视培养小学生的音乐素养,让小学生形成正确的人生观和价值观.随着新课标的不断推进,要求教师在教学的过程中,要突出学生的主体地位,要不断的学习先进的教学思想,改进教学方式,从而提高小学音乐课堂的学习氛围,提高小学音乐的教学质量.本文分析了影响小学音乐课堂教学质量的两个因素,并提出了提高小学音乐课堂教学质量的四个途径.
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