[关键词]家长会；家庭；学校；
　　[中图分类号)G636　[文献标识码]A
　　[文章编号)1004-0463(2011)11(B)-0028-01
　　
　　为了进一步开展学校工作，更好地组织和教育学生，汇报学生半学期以来的具体表现和学习成绩，根据学校计划安排和本班实际情况，笔者有计划地召开了一次家长会。这次家长会，笔者一反平日常规做法，让师生、家长共同参与，收到了意想不到的效果，下面谈谈具体的做法。
　　
　　一、召集班委。出谋划策
　　
　　因为每次开家长会都开成了批斗会、告状会，所以无论学生还是家长都害怕开家长会。为了把家长会开得有意义，笔者特意把召开家长会的精神传达给班委，让班委集思广益，出谋划策。经过大家的协商，具体分为以下几点：①制作统一桌签，迎接家长，让家长对号入座。②以组为单位，狠抓落实，让家长如期到会。③学生代表写致辞，让和谐音符撒满教室。
　　对于他们的建议，笔者一一接受，并让班委发动全班积极参与本次家长会。第二天，精心制作的五颜六色的桌签对号入座。这就使得家长会有了一个良好的开端。
　　
　　二、精心布置。让环境说话
　　
　　经过学生的设计，黑板报主题很快定为“爸爸妈妈，你们辛苦了”。中间是班级奋斗宣言：“淌自己的汗，吃自己的饭，靠天靠人靠父母，不算是条好汉!每天进步一点点!”其他班级成员纷纷加入到本次活动中来，准备活动有条不紊地进行着。
　　
　　三、诉说心声，让家长理解
　　
　　在做好一切工作后，笔者又给学生布置了一个作业：每位同学给前来参会的爸爸妈妈写上一段心里话。同时把本次期中考试成绩留在话单上，然后统一压在桌签下面。
　　孩子们的心里话流露出他们的真情和真心，短短几句话拉近了他们与父母之间的距离。如，“妈，不好意思!这次考试考得很不理想。仔细想了想，问题都在自己身上。学习不仅要努力，还要有方向，有高度。就像老师经常给我们说的：‘每天进步一点点。’这样的成绩给了我一个惨痛的教训，但这不会影响我的信心。请您放心，我不会辜负您的期望。相信我会以优异的成绩给你们一个满意的回报。”
　　
　　四、将奖品颁发给家长，把鼓励传递给学生
　　
　　当学生在学习方面取得优异成绩，当着领导和全体师生登上领奖台时的喜悦心情，家长们是无法体会到的。孩子需要赏识和鼓励，需要和家长沟通。会议之前，笔者给平均成绩达到100分以上的十二位同学，每人准备了一本精美的笔记本，写上“奖给八年级第一学期期中测试成绩优异者某某同学”字样，以班委的名义把这份奖品一一颁发给家长，让家长把奖品捧回家，将鼓励传递给学生，让家庭沐浴在和谐的氛围之中。
　　
　　五、把机会留给“标兵家长”。以便资源共享
　　
　　会议议程一项接着一项进行，教室里充满着感激和期望。笔者和任课教师给学习标兵们的家长搭建平台，把他们的育人经验告诉大家，以便家长们取长补短，资源共享。家长们像一个个被激活的分子，争先恐后，滔滔不绝。正如专家翟海霞所说：“家庭背景决定孩子的命运，孩子在什么样的环境下学习，就有什么样的结果。”在交流中，有的家长抱怨自己，有的家长彼此羡慕。家长们认真讨论，虚心学习，最后共同表态：今后要多在孩子的身上花气力、下工夫。
　　
　　六、寄希望于家长。在家校间架桥
　　
　　会上，笔者把每个学生的学习情况和近期表现分析给家长，并告诉家长：一味追求学生的学习成绩是错误的，但不谈成绩更是错误的。只有把孩子放到竞争激烈的群体中去，才能激发他们无限的潜能。学习面前每个学生都是平等的，关键是学习态度的问题，态度决定高度。
　　把美好的希望寄予家长：主动与任课教师多联系、多交流；关注学生偏科问题；重视学生心理健康问题；给学生营造一个良好的学习环境问题等。在家校之间架起一座沟通桥梁，让孩子、家长和教师共同走向成功之巅。
　　会后，家长们针对个体差异又进行了单独交流。
　　通过本次家长会，笔者受益良多，笔者认为：班主任工作并不可怕，只要我们用心去做。肯定会有收获。
　　编辑：郭裕嘉