【摘 要】
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重视生命科学史教育,宣传生物学家生平事迹,加强生物学与社会发展的联系,应该成为高中生物新课程的一大“亮点”。这样做,对培养学生的科学素养与人文精神是极为有利的。
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重视生命科学史教育,宣传生物学家生平事迹,加强生物学与社会发展的联系,应该成为高中生物新课程的一大“亮点”。这样做,对培养学生的科学素养与人文精神是极为有利的。
Emphasis on the history of life science education, propaganda biologists life story, to strengthen the link between biology and social development, should be a high school biology new curriculum a “bright spot.” In doing so, it is extremely beneficial to cultivate students’ scientific literacy and humanistic spirit.
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