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英语课堂如何化学习的疲惫为审美的愉悦,应该成为英语教师发挥自身主导作用的着力点.文章以美为终极追求,全面审视英语教师的课堂作为,从营造和谐的课堂学习生态、感受体味优美的语言形式、丰富内化博大的人文情愫等三个层面,深入阐述英语教师课堂教学的可为之处、该作之功,让学生陶醉在英语课堂学习美的胜境中.
让学生陶醉在英语课堂学习美的胜境中——也谈教师主导作用的发挥
【摘 要】
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英语课堂如何化学习的疲惫为审美的愉悦,应该成为英语教师发挥自身主导作用的着力点.文章以美为终极追求,全面审视英语教师的课堂作为,从营造和谐的课堂学习生态、感受体味优
【机 构】
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浙江省三门县城关中学英语组
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2008年5期
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