切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :中国书法 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
<正>早在20世纪90年代初期,北京农大附小就开设了书法课。但进入新世纪后,曾一度陷入师资力量匮乏、生长环境和发展空间不足等困境,而乘着新一轮课改的春风,教学之路不仅柳暗
【作 者】
:
刘强
【出 处】
:
中国书法
【发表日期】
:
2014年08期
【关键词】
:
书法教育
中小学
书法爱好者
书法课
书法艺术教育
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
宋怡慧:和孩子共读的父母,不会变坏
受访者简介宋怡慧,毕业于台湾师范大学国文系、政治大学国文教学研究所。2006年,她接下新北市立丹凤高中图书馆主任一职。在她的带领下,丹凤高中获得了诚品文化艺术基金会五
期刊
大学国文
艺术基金会
教学研究所
国文系
台湾师范大学
自我觉察
钟乐
图画书
北市
晨读
真情洒向这片热土
摘 要 在课题的研究过程中,我学习了解了许多关于班主任工作的先进的教育科学基本理论,学习了现代教育观、学生观和学习观,懂得了在班主任工作中要遵循的一些客观规律,使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。尤其重要的是使我对班主任工作的意义的认识更加深刻了,于是自身的使命感、荣誉感油然而生,投身特殊教育的激情高涨起来了。 【
期刊
教育事业
现代教育观
教育科学
还给我
我自己
斗艳争芳
亲耳聆听
音乐盒
买东西
李晓强
头针加康复训练治疗中风偏瘫临床研究
目的:观察中风偏瘫中西医结合早期康复治疗的临床疗效。方法:将100例首次发病的脑梗塞、脑出血的患者随机分为康复治疗组和对照观察组,采用神经功能缺损评分,并进行比较。结
期刊
康复治疗组
中风偏瘫
头针
早期康复治疗
中风病
神经功能缺损
脑梗
脑血管病
观察组
脑出血
胼胝体梗死21例临床分析
目的探讨胼胝体梗死的高危因素,临床表现,头颅CT、MRI、TCD、CA表现,预后及其相互关系。方法收集2007~2008年住院病例中的21例胼胝体梗死患者,对其头颅CT、MRI、TCD、CA及临
期刊
胼胝体梗死
高危因素
感觉障碍
基底节
高血压病
脑血管病
胼胝体膝部
大脑前动脉
临床症状
精神障碍
数字化学习社区环境建设的实践研究——以宜兴社区培训学院为例
建设好一个适合现代数字化学习社区的教学环境,是促进社区教育数字化、跨越式发展的关键课题,构建优良的软硬件数字化学习环境,推进线上线下积极互动的学习方式,为社区居民提
期刊
数字化学习
培训学院
跨越式发展
学习体验
线下
专用机房
在线教育
全域
职工业余学校
网络平台建设
应用心理调适优化社区教育新任教师队伍的实践研究
社区教育与普通教育完全不同,多数教师来自普教,在管理中注重运用心理调适,是让新任教师快速适任社区教育的一种重要管理手段。从营造心情舒畅的工作环境、合理满足新任教师
期刊
社区教育
心理调适
优化管理
信任机制
工作实绩
专职教师队伍
社区服务
管理手段
心情舒畅
工作环境
我了解我的学生
摘 要 作者根据自己多年以来的教学实践,科学总结出,要想培养好学生,首先要了解每个学生的性格特点、家庭背景以及在学习中的所有的优点和缺点,有的放矢地给予不同的教育。同时,作者作为一位教师,秉承着教书育人,永恒责任的职业信条,热爱教育这个岗位,热爱自己的学生,在对学生教育中能够有教无类、循循善诱,起到了良好的教学效果。 【关键词】了解;有教无类;教学效果 在培智部九年级有一群十分可爱的孩子,虽
期刊
教学效果
赤诚相见
优秀班集体
我爱
人情冷暖
对你说
一段段
七八
言语障碍
给你
如何帮助孩子养成良好的学习习惯?
进入初中学习内容越来越多,难度也在增加。孩子却不肯下苦功夫,订好的计划也经常半途而废。以前我们没有重视培养孩子的学习习惯,现在开始培养会不会已经来不及了?如果来得及
期刊
学习过程
反复练习
学习效率
自主学习
关键期
肌肉记忆
职业篮球
学习历程
神乎其技
越早越好
初中物理课堂中开放式教学的策略探究
课堂教学开放性,是针对过去教学的封闭性而言的,是指在课堂教学中要减少指令性的成份,以知识教学为载体,把关注人的发展作为首要目标,通过创设一个有利于学生生动活泼、主动
期刊
开放式教学
初中物理
物理课堂
课堂教学
开放性教学
学习过程
人的发展
课堂主体
新课导入
实验演示
诚信教育从守时开始,守时习惯从幼时养成
假期的一天,几家好友相约带上都还在上小学的孩子一起乘火车出去旅游。朋友们都早早地领着孩子到我家集合了,数数人头就差我儿子一个人。出发时间一点点逼近,儿子依然不见踪影。朋友们着急了,“嗨,这孩子哪去了?”“再不回来就赶不上火车了。”“赶快找找去。” 只有我泰然自若,不急不躁,说:“他去操场玩了,我和他约好3点之前回来的,还有6分钟,他戴着表呢,应该一会儿就能回。”朋友不客氣地责怪我,“孩子的话也能
期刊
出发时间
不急不躁
“训练”
对我说
时间观念
人际交往过程
家集
强冲
照单全收
与本文相关的学术论文