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小学语文阅读教学是整个小学教育的重要组成部分.虽然在新课程理念的教学下,但有的小学语文教学还是用过去讲读课的教法,导致教师没有充分的精力来授课,学生也不能把所学知识转化为能力.只有在教学的过程中找到师生各自应该承担的平衡点,找出语文阅读教学存在的问题和对策,才能实现语文阅读教学的高效性,才会有事半功倍的效果