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【摘 要】
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【摘要】“过程”与“方法”教学目标是新时期教育改革的产物，也是三维教学目标的重要组成部分，是对教学过程与教学方法的概述，也是对学生学习能力发展的总结。因此，在小学数学教学过程中，也应该提高对“过程”与“方法”教学目标的重视，积极结合教学内容与学生学习情况，制定适宜的“过程”与“方法”教学目标，从而知道小学数学课堂教学，提高课堂教学的有效性。促进学生数学学习效果的提高。但是，在实际教学目标的制定中，
【出 处】
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考试·教研版
【发表日期】
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2012年17期
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