仿真实验在高中物理教学中的有效应用

来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shensq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验教学是高中物理非常重要的一部分,运用实验教学对学生理解物理现象及定义都非常有利,实验可以使学生对物理有更直观的印象.仿真实验是进行物理实验的全新方式,可以更便捷地让学生观测到实验的现象.本文对高中物理教学中仿真试验的应用进行了探究,并通过学生问卷调查和教师访谈的形式对这一问题进行研究.
其他文献
[摘 要]毕业设计的作用在不同等级学校,对不同培养目标及不同专业的学生意义不同,文中就普通高校建筑学专业毕业设计的模式方面,提出了现状中的问题以及相应的改进方法。  [关键词]建筑学毕业设计模式创新    一、建筑学专业毕业设计中存在的问题    毕业设计作为大学五年的学习总结,是对学生设计能力的一次检验,同时也是学生今后进入设计实践行业的衔接阶段,其课程的重要性不言而喻,因而课程的设置策略与教学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
研究有界线性算子强连续半群在非线性Lipschitz扰动下的正则性质保持问题.具体地,我们证明:如果强连续半群是直接范数连续的,则非线性扰动半群是直接Lipschitz范数连续的.结
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文运用锥上的不动点理论,讨论了一类与一阶导函数有关的二阶奇性混合边值问题的正解存在性.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
经济的快速发展使科学技术不断进步,而教育在其中发挥着很重要的作用.新课改的不断推进对高中数学提出了更高的要求,传统教学方式的缺点日渐显现出来.所以,为了提高教学的效
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
研究了具有重根的非线性方程的迭代方法,对基于动力系统的新牛顿类方法作了修改,改进方法仍保持了牛顿方法的二阶收敛性.数值实验结果验证了方法的有效性.
本文应用Ditzian-Totik模得到Baskakov-Durrmeyer算子线性组合的点态逼近的等价定理.