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<正> 从现有的文献来看,在学校管理的学术领域中,人们对研究学生的管理理论倾注了极大的热情,相反,对于教师管理却很少问津。这种片面性势必会削弱管理理论本身对教学管理实践的指导作用。
介绍国外一种教师管理理论
【摘 要】
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<正> 从现有的文献来看,在学校管理的学术领域中,人们对研究学生的管理理论倾注了极大的热情,相反,对于教师管理却很少问津。这种片面性势必会削弱管理理论本身对教学管理实
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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1984年3期
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