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高校贫困生心理呈现自卑、焦虑等一般性特征,通识性的调适则是思想上教育,经济上扶贫济困,心理上引导,环境上感染熏陶。高校贫困生从入学、进入角色到临近毕业,心理特征和问题是进阶式的,需要深入研究高校贫困生的动态心理发展,真正根据高校贫困生的实际,引导他们走向健康发展之路。
高校贫困生心理问题进阶研究
【摘 要】
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高校贫困生心理呈现自卑、焦虑等一般性特征,通识性的调适则是思想上教育,经济上扶贫济困,心理上引导,环境上感染熏陶。高校贫困生从入学、进入角色到临近毕业,心理特征和问
【机 构】
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浙江金华教育学院,浙江金华广播电视大学
【出 处】
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浙江传媒学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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