【摘 要】
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点评式阅读策略的运用,在于让学生在阅读中使对文本的理解与语言文字的运用实践活动自然结合起来,让学生养成研读的习惯,使阅读深入有品质.n一、“固化”批注符号,养成读书则
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点评式阅读策略的运用,在于让学生在阅读中使对文本的理解与语言文字的运用实践活动自然结合起来,让学生养成研读的习惯,使阅读深入有品质.n一、“固化”批注符号,养成读书则动笔的习惯,让“读写”相随n“不动笔来不读书”.从小学一年级开始,就应教给学生批注阅读的方法,养成其良好的阅读习惯.小学低年段的学生识字量少、写字较慢,一般宜采用批注符号或配以简单的文字进行批注.
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