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从数学课堂中学生学习自主权使用现状入手,分析造成学生无法在数学课堂拥有学习自主权的主要原因,并提出学习自主权对学生产生的影响,以及如何借助平板电脑把数学学习自主权还给学生。
借助平板电脑把数学学习自主权还给学生
【摘 要】
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从数学课堂中学生学习自主权使用现状入手,分析造成学生无法在数学课堂拥有学习自主权的主要原因,并提出学习自主权对学生产生的影响,以及如何借助平板电脑把数学学习自主权
【机 构】
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桓台县世纪中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年05期
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