【摘 要】
:
唇炎,中医称为“唇风”,主要与外感风火燥邪,嗜饮醇酒,过食辛辣厚味,思虑劳累,饮食不节,先天体质因素等有关,致脾运化失司,聚湿生痰,日久及肾,随气机流注经络,结于口唇所致.
【机 构】
:
南京中医药大学中医学院,江苏南京210023
论文部分内容阅读
唇炎,中医称为“唇风”,主要与外感风火燥邪,嗜饮醇酒,过食辛辣厚味,思虑劳累,饮食不节,先天体质因素等有关,致脾运化失司,聚湿生痰,日久及肾,随气机流注经络,结于口唇所致.基于中医的整体观,参考古今对唇炎的研究文献,结合现代对唇炎研究的最新进展以及临床跟师侍诊,故知唇为脾所主,唇炎病位为脾肾,病性阴虚为主,司外揣内,从“脾肾病位、阴虚病性”论治唇炎.
其他文献
《体育与健康》课程教学的核心是以遵循"以人为本,健康第一"为指导思想.教学手段的有效性问题,学生知识的广泛性等问题的出现,无时不在考验着红旗小学的每一位体育教师,要适
课程标准分解的目的在于解决实际教学中学生学习目标如何的界定问题,为体育与健康课程标准的进一步解读和实施提供证据和依据.本文按照目标分析的科学化操作手段,选择武术教
一个以信息技术为标志的高科技时代正向走来,它将给学校教育带来新的发展机遇和挑战,作为学校教育的重要组成部分——体育教学也同样面临新的考验.如何提高教学质量,使学生在
初中体育教学中培养学生的创新能力与实践能力,就是要提高学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力,改变学生被动接受式的学习方式,形成自主探究的学习方式。没有自主探究,就谈
家中养有千瓣月季石榴和几盆墨石榴,初养时觉得都很满意,时间久了总觉得这两个品种有些不足。千瓣月季石榴很美,但很少结果;墨石榴果好看,但花小、单瓣。能否让其花果兼优呢?
《学记》这部产生于2000多年前的教育学著作,对今天的教育仍有很好的指导意义.对于教学中的“闹与静”,“多与少”,“牵与导”,“快与慢”, 《学记》都给出了辩证的合理的解
体育活动课是学校体育工作的一个重要环节,本文通过对比体育教学课与体育活动课在教学模式、组织方法与内容的异同点,阐述了体育活动课的概念与要求及开展意义,重点介绍体育
脂溢性脱发又称为雄性激素脱发,其中医辨证分型主要有血热风燥、湿热蕴结、肝肾不足等.各医家关于此病众说纷纭,但大多从脏腑辨证论治脂溢性脱发.该文主要通过归纳分析近年来
训练是一门学问,更是一门艺术,它要有科学理论的支撑,要以有效的方法对过程进行正确指导,更要客观准确地对结果进行评判.本文试图就中学跳高业余训练的方法和手段进行阐述,从
合理选用,对症用药必须针对病性,千万不能凭药名轻率用药。比如患了感冒,首先应确定是风热感冒还是风寒感冒,这样才能选择最合理的药物,不能随便购买有“感冒”字样的药服用