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【摘 要】
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教学目标:1、通过活动了解吉林水资源的状况,学习用辨证的方法看待水资源的丰富与有限,培养学生正确的资源观。2、初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性,从而形成节
【机 构】
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吉林市昌邑区第二实验小学,
【出 处】
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中国环境管理丛书
【发表日期】
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2008年03期
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