论隐性分层教学在高中英语阅读教学中的应用

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在以往的教学环境中,大多数教师会以学生的考试成绩作为主要的评价标准,在教学中也通常会贯彻师生授授或者是填鸭式的教学手段,导致学生对学习失去了兴趣以及信心,严重影响了学生的学习状态.然而在当前的教学环境中,我国开始推行素质教育,并且也提出了多种不同的创新性教学方式以及教学理念,侧重于发展学生的综合能力.基于此,本文将以高中英语阅读教学为例,对如何在教学活动中有效应用隐性分层教学模式展开分析.
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