静待花开--从一位问题学生的心理转化谈起

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那一年,我刚送走了一届毕业生,又按学校的安排,再回高三接手3班的班主任工作。新旧班主任工作交接时,前任班主任让我多多关注一个名叫小星的女生,她是年级出名的问题学生,也是心理老师从高一就开始跟进的学生,经常独来独往,极度自卑,寡言少语。
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