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基于阅读的重要性，人们一直都赋予了阅读多重意义——获取知识、提升素质、提升学科素养等。通过新的视角培养高中学生的阅读能力，为进一步提升学生的阅读能力开辟了道路。本文就培养高中学生语文阅读能力的新视角进行深入的探析。
培养高中学生语文阅读能力的新视角探析
【摘 要】
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基于阅读的重要性，人们一直都赋予了阅读多重意义——获取知识、提升素质、提升学科素养等。通过新的视角培养高中学生的阅读能力，为进一步提升学生的阅读能力开辟了道路。本文
【机 构】
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贵州省思南县第六中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年10期
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