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目的 探讨同伴支持教育对社区老年糖尿病患者管理效果的影响,方法 抽取我中心9个站的老年糖尿病患者共80人,随机分成2组,实验组实行传统健康教育+同伴支持教育,对照组进行传统的健康教育.结果 实验组患者空腹血糖、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白平均值明显下降(P<0.01);服药依从性明显提高(P<0.01);不良生活方式得到改变(P<0.01).结论 同伴支持教育能明显改善社区老年糖尿病患者的血糖指标,增强患者的依从性和自我管理技能.