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结合多年工作经验,以过程型激励理论为基础,分析高职院校教师激励存在的问题,进而提出具体的改革建议,即调研激励需求,分类精细管理;灵活运用考核手段,完善人才评价制度;激励措施设计应以人为本,完善情感激励机制.事实证明,科学有效的激励机制能够有效提升教师工作的积极性和热情,在满足教师自我需求、实现自身价值的同时,能够有效促进高职院校的健康发展.