【摘 要】
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有效课堂是一种理念、一种教学实践模式，更是一种价值追求。课堂教学是否有效从某种程度上来说是教育改革成败的关键。郑州市第八中学基于新课程理念，从树立科学的课程教学观、
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有效课堂是一种理念、一种教学实践模式，更是一种价值追求。课堂教学是否有效从某种程度上来说是教育改革成败的关键。郑州市第八中学基于新课程理念，从树立科学的课程教学观、创新多元化教学模式、改进课堂教学评价、提升教师的专业水平等四个方面出发，对“构建有效课堂”的具体路径进行了实践探索，从而在一定程度上提高了教师的课堂教学质量和学生的学习质量。
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