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成功引入概念课程,培养中学生的数学思维能力符合新课程标准的要求,辅助学生掌握数学概念知识不仅能有效提升高中数学课堂教学效率,而且推动了数学教育的持续发展。探索高中数学课堂教学中概念课的引入方案,并提出个人见解,希望能对数学教育的发展有所帮助。
高中数学课堂教学中概念课的引入经验分析
【摘 要】
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成功引入概念课程,培养中学生的数学思维能力符合新课程标准的要求,辅助学生掌握数学概念知识不仅能有效提升高中数学课堂教学效率,而且推动了数学教育的持续发展。探索高中
【机 构】
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江西省南昌市新建区第二中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年36期
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