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【摘
策略引领，培养学生“数感”
【摘 要】
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【摘 要】 所谓“数感”就是学生对数字与运算的一种感受力，从数学的角度去感受数学知识间的数量关系，理解数量之间的联系，培养学生的数学素养。教师可以采取策略，从不同角度、不同领域引领学生不断感知、培养学生数感，激发学生创新能力，提升学生数学素养。 【关键词】 小学数学;课堂教学;数感 在小学数学课堂教学中，学生的“数感”对于学习数学有非常重要的作用。培养学生数感就是要加强学生在数字方面的思考力，
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年1期
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