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【摘 要】
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任何事物都存在着对立与统一的两个方面,数学问题也不例外.因此,在数学解题教学中,教师应加强引导学生用辩证思维思考问题,并合理地将辩证思维运用于数学解题中,这不仅有利于
【机 构】
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浙江师范大学数理与信息工程学院,
【出 处】
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中小学数学(高中版)
【发表日期】
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2014年04期
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