【摘 要】
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这是浙江省嘉兴地区七区县教研室近期共同展开的一项专题研究:“小学数学教学如何培养学生发现和提出问题的能力。”这一选题较好地体现了教学研究应与一线教师的教学工作密
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这是浙江省嘉兴地区七区县教研室近期共同展开的一项专题研究:“小学数学教学如何培养学生发现和提出问题的能力。”这一选题较好地体现了教学研究应与一线教师的教学工作密切结合这样一个要求,其本身也具有十分重要的意义,我们确实应将学生发现与提出问题能力的培养看成是数学教育的一项重要目标。因此,对于相关研究成果[《教学月刊·小学版)》(数学),2018年第1-2期]我们就应予以足够的重视;但是,从研究的角度看,这一论题应当说还有不少问题值得我们深入研究,而这又不仅是指相关分析如何能够达到更大的理论高度,也是
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