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【摘 要】
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多元智能理论自提出以来,已经越来越多地被我国教育工作者所认识,在教育界尤其是在实际的教育教学改革中引起了强烈的反响甚至轰动,掀起了一股“多元智能热”。在借鉴和运用
【出 处】
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课程教材教学研究.小教研究
【发表日期】
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2006年12期
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