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新课程积极倡导集体备课，并为集体备课设置了一幅理想图景：在和谐、热烈的研讨气氛中，教学问题被摆上桌面，通过群策群力，将课堂教学水平提升到更高层次；集体备课将教学活动由一种个人艺术变为集体智慧的舞蹈。新教材改革背景下，如何改革集体备课，如何推动集体备课实现良性发展，使其真正变为一种优雅的“集体智慧的舞蹈”？