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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在小学数学教学中,想要更好的保证课堂教学效果,就需要教师做好课堂教学管理,引入更多新型的管理方式,让课堂更加生动有趣,学生也更愿意主动参与学习。因此,本文首先分析了小学数学课堂教学管理中存在的问题,然后探究优化课堂教学管理的策略,以供参考。