小学数学教学的“三个形象”

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数学不能仅仅是简单的数形符号,而应将其还原成有血有肉有灵性的生命体。要以数学为基石,进行各科教育的整合,以丰富的形式和内容为形象,在保留其自身特点的基础上,能够形成一门综合性学科。 Mathematics can not simply be a few symbols, but should be reduced to a flesh-and-blood spiritual life. It is necessary to take math as the foundation to carry out the integration of education in all subjects and take the rich form and content as the image. On the basis of preserving its own characteristics, a comprehensive discipline can be formed.
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