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【摘要】好作文就是文质兼美，就是内容与形式的统一。具体言就是“建筑的美、语言的美、文面美”。
【关键词】建筑的美 语言的美 文质兼美 结构 文面的美
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0080-01
中考作文是限时作文。教学大纲的要求是45分钟内完成500字左右的作文。所谓毕其功于一役，如果中考考场拿不到理想的分数，语文成绩自然不会高。好作文，就是内容与形式的统一。
一、建筑的美
作文如同建筑，形式的美能给文章带来很大的愉悦。有时候，作文经过巧妙“打扮”，就变得新颖闪光，使人耳目一新，使文章出彩不少。
（一）结构的营造
古人总结为文之道多矣，“凤头，猪肚，豹尾”，是最值得赞赏的。开章吸引人，会一下子就吸引人，起到打好战斗第一抢之效。
1.开门见山，直接叩题。在写议论文时候，最值得使用。直接点明题目，凸现主题，不用委婉和含蓄，以振聋发聩的姿态开篇。如2008年广东高考满分作文《不要轻易说“不”》是这样开头的：“说不，是一种拒绝。因为你不喜欢，或者你不需要，或者你伤及自尊，所以你选择了拒绝，你说：‘不！我不需要！’”开头就摆出论述的中心，切题迅速。
2.引用开头。应用名言警句，或者他人语段，以假借权威之势，为自己文章添色。
3.悬念开头，吸引读者。开头设置扣人心弦的悬念，充分激发读者的阅读兴趣，令其怀寻幽探胜之情愉快读完全文的一种开头方法。
4.倒叙开头。此法其实就是个叙述的技巧，目的还是吸引人注目。陈忠实的《白鹿原》开头：白稼轩一生引为自豪的是娶过七个女人。不少读者后面就是怀着了解七个女人心态看此书的。
5.写景开头，渲染气氛。 “一切景语皆情语”，是说恰当的景物描写能烘托人物思想感情，衬托人物性格特征，推动情节发展，使文章景中显情，情因景设，情景交融而浑然一体，便能深深打动读者的心。
6.对话开篇，引人入胜。这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。
“文似看山不喜平”。文章“猪肚子”要写出曲折。尤其记叙文，开端、发展、高潮、结尾都缺一不可。抒情强的文章，依循起、承、转、合，曲折动人，是不二法宝。对那些文笔不佳，词语不丰富的考生言，把文章写曲折丰富，可以藏拙，把自己作文的弱项掩盖起来。
巧开头，妙结尾。结尾讲究首尾呼应、卒章现志、留下悬念、升华和深化主题、总结全文等等。文章不同，结尾各异。要依照自己作文来构思，不可生搬硬套。以“化用”结尾为例，有学生写长青春痘的烦恼，结尾写道：让痘痘来得更猛烈些吧！化用《海燕》结尾，颇有气势，又不乏幽默和诙谐。“编筐编篓，重在收口”。尤其是考场作文，学生在文思阻碍时候，可以掌握一定的模式，是很有用的。在议论文结尾时候，可用“总之”、“总而言之”、“因此”等词语表示结束性的词语，可以起到总结全文和再现中心的效果。许多教师总结，结尾以短小为上，不可太长，以至难煞尾，甚至有画蛇添足之嫌。
（二）形式的打造
“给作文披上美丽的外衣；作文三分长相，七分打扮；让作文唱歌”等作文“秘籍”，不光成学生的法宝，老师在作文指导上也如此说。实践和分数最有发言权，也的确有用。在结构上、修辞、引用等上多下功夫，使作文形式上更具美感。诸如较少使用的板块式、镜头式、标题式、序列式、章节式、演讲式、病历式等等，说不定会让已经看惯了“常规”结构文章的阅卷老师眼前一亮呢。有一中考优秀作文，全文连续排比段落，极其整饬和有气势，是文章的出彩点，让文章得分不少。闻一多说诗歌的建筑的美，说的就是摇曳多姿的形式，使文章看来很有章法和美感。
题目是文章的眼睛，通过眼睛可以透视文章的思想内容。自拟标题的作文，设计与众不同的新意标题，肯定会给阅卷老师留个好印象。所以要精雕题目，以期抢得头筹。如以“父爱”为话题的文章，很多同学题目设计毫无感染力，很难出彩。有个学生题目是《别踩疼了雪》，让批卷老师眼睛一亮，该考生自然多赚了分。写话题作文时，有许多学生总用话题作标题，让批卷老师不满。其实，设计不出好标题的时候，可以把话题改下。如使用定语修饰，设计成偏正短语。06年某地的中考作文是以“回忆”为话题，可以设计成“永不漫灭的回忆”、“难以释怀的回忆”、“花季的回忆”等偏正式的结尾。
二、语言的美
“语不惊人死不休”，现在学生为得高分可谓是无所不用为极。高考作文出现甲骨文作文，算是赚了不少大家的眼光。批阅作文的时候肯定会给那些文字动人，词汇丰富的作文的分要高。文采是作文中不可估量的美学价值之所在。即使是文不对题，文采出众，读来让人舒心。现在学生如温室里成长，无什么阅历，也不关心国计民生，有时候只能以文字的堆砌为文。这是个度的问题，过于追求辞藻，言之无物，自然不成。有个文笔不错的初三学生直言：不会写考试要求的作文。有一中考作文，通篇短句子，奇崛含蓄，简洁明快，张扬突兀。是古龙的风格。看其结尾：他在微笑。/你若能看到他的微笑，你一定会觉得他们是天下最亲切可爱的人！/看到他的微笑，所以你还活着，活得很愉快。/但你还是千万不能忘记。/很多人的微笑中都藏着刀。/一种杀人不见血的刀！看完后，让人有莫名的惊诧，但又觉得似有东西很吸引人。其实该生在课外没少看古龙的书，也没少模仿古龙的风格。依老观念批阅，分不会很高。但就初中生，能如此作文，不也是一种创新吗？在写作中，其实也达到了炼字、炼句的效果。初中语文教学大纲对作文的要求是多层面的，学生作文的要求不能图全，否则一无所获。考场作文时多角度思考，想人所未想，发人所未发，力求立意创新，是得高分的必要手段。
三、文面的美
中考作文的文面赋分为5分，但对于阅卷老师通常要在3分钟之内就评定一篇考场作文而言，文面决定的“印象分”却远远不止这些，它可能直接影响到阅卷老师对作文质量高下的评判。俗话说“字如其人”。如果你作文中字迹潦草、书写错误、标点随意、文面不整，那只会给人一种基本功不过关的感觉。
考试时，就是平时字写得不太漂亮，也要有耐心，尽可能让字工整、清晰、规范一些。这一点非常重要，千万不要掉以轻心，否则所有的努力都将功亏一篑、付之东流。退一步说，即使你的书写水平有限，不能达到美观大方的较高要求，也应该做到“清楚”这个最基本的要求。因此，要注重文面“包装”，打造美好印象，力求做到“两清”（文面清洁，字迹清楚）、“三适”（字体大小适中、用笔轻重适度、写字快慢适可）和“三不”（不写别字、错字、和草字，不错标标点符号，不乱涂乱画）等。立足规范，追求美观，避免无谓失分，争取附加得分，打造卷面亮点。非常之时，可用非常方法。南朝刘裕文化不高，当了皇帝后觉得自己字写得不好，很没面子。有谋士献策：字写大，字大藏拙！所以，字难看的考生可在作文时候，可把字适当的写大一点。
中考考试作文是个系统工程，是语文综合能力的体现。达到内容与形式和谐、统一的才是文质兼美的好作文。
【关键词】建筑的美 语言的美 文质兼美 结构 文面的美
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0080-01
中考作文是限时作文。教学大纲的要求是45分钟内完成500字左右的作文。所谓毕其功于一役，如果中考考场拿不到理想的分数，语文成绩自然不会高。好作文，就是内容与形式的统一。
一、建筑的美
作文如同建筑，形式的美能给文章带来很大的愉悦。有时候，作文经过巧妙“打扮”，就变得新颖闪光，使人耳目一新，使文章出彩不少。
（一）结构的营造
古人总结为文之道多矣，“凤头，猪肚，豹尾”，是最值得赞赏的。开章吸引人，会一下子就吸引人，起到打好战斗第一抢之效。
1.开门见山，直接叩题。在写议论文时候，最值得使用。直接点明题目，凸现主题，不用委婉和含蓄，以振聋发聩的姿态开篇。如2008年广东高考满分作文《不要轻易说“不”》是这样开头的：“说不，是一种拒绝。因为你不喜欢，或者你不需要，或者你伤及自尊，所以你选择了拒绝，你说：‘不！我不需要！’”开头就摆出论述的中心，切题迅速。
2.引用开头。应用名言警句，或者他人语段，以假借权威之势，为自己文章添色。
3.悬念开头，吸引读者。开头设置扣人心弦的悬念，充分激发读者的阅读兴趣，令其怀寻幽探胜之情愉快读完全文的一种开头方法。
4.倒叙开头。此法其实就是个叙述的技巧，目的还是吸引人注目。陈忠实的《白鹿原》开头：白稼轩一生引为自豪的是娶过七个女人。不少读者后面就是怀着了解七个女人心态看此书的。
5.写景开头，渲染气氛。 “一切景语皆情语”，是说恰当的景物描写能烘托人物思想感情，衬托人物性格特征，推动情节发展，使文章景中显情，情因景设，情景交融而浑然一体，便能深深打动读者的心。
6.对话开篇，引人入胜。这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。
“文似看山不喜平”。文章“猪肚子”要写出曲折。尤其记叙文，开端、发展、高潮、结尾都缺一不可。抒情强的文章，依循起、承、转、合，曲折动人，是不二法宝。对那些文笔不佳，词语不丰富的考生言，把文章写曲折丰富，可以藏拙，把自己作文的弱项掩盖起来。
巧开头，妙结尾。结尾讲究首尾呼应、卒章现志、留下悬念、升华和深化主题、总结全文等等。文章不同，结尾各异。要依照自己作文来构思，不可生搬硬套。以“化用”结尾为例，有学生写长青春痘的烦恼，结尾写道：让痘痘来得更猛烈些吧！化用《海燕》结尾，颇有气势，又不乏幽默和诙谐。“编筐编篓，重在收口”。尤其是考场作文，学生在文思阻碍时候，可以掌握一定的模式，是很有用的。在议论文结尾时候，可用“总之”、“总而言之”、“因此”等词语表示结束性的词语，可以起到总结全文和再现中心的效果。许多教师总结，结尾以短小为上，不可太长，以至难煞尾，甚至有画蛇添足之嫌。
（二）形式的打造
“给作文披上美丽的外衣；作文三分长相，七分打扮；让作文唱歌”等作文“秘籍”，不光成学生的法宝，老师在作文指导上也如此说。实践和分数最有发言权，也的确有用。在结构上、修辞、引用等上多下功夫，使作文形式上更具美感。诸如较少使用的板块式、镜头式、标题式、序列式、章节式、演讲式、病历式等等，说不定会让已经看惯了“常规”结构文章的阅卷老师眼前一亮呢。有一中考优秀作文，全文连续排比段落，极其整饬和有气势，是文章的出彩点，让文章得分不少。闻一多说诗歌的建筑的美，说的就是摇曳多姿的形式，使文章看来很有章法和美感。
题目是文章的眼睛，通过眼睛可以透视文章的思想内容。自拟标题的作文，设计与众不同的新意标题，肯定会给阅卷老师留个好印象。所以要精雕题目，以期抢得头筹。如以“父爱”为话题的文章，很多同学题目设计毫无感染力，很难出彩。有个学生题目是《别踩疼了雪》，让批卷老师眼睛一亮，该考生自然多赚了分。写话题作文时，有许多学生总用话题作标题，让批卷老师不满。其实，设计不出好标题的时候，可以把话题改下。如使用定语修饰，设计成偏正短语。06年某地的中考作文是以“回忆”为话题，可以设计成“永不漫灭的回忆”、“难以释怀的回忆”、“花季的回忆”等偏正式的结尾。
二、语言的美
“语不惊人死不休”，现在学生为得高分可谓是无所不用为极。高考作文出现甲骨文作文，算是赚了不少大家的眼光。批阅作文的时候肯定会给那些文字动人，词汇丰富的作文的分要高。文采是作文中不可估量的美学价值之所在。即使是文不对题，文采出众，读来让人舒心。现在学生如温室里成长，无什么阅历，也不关心国计民生，有时候只能以文字的堆砌为文。这是个度的问题，过于追求辞藻，言之无物，自然不成。有个文笔不错的初三学生直言：不会写考试要求的作文。有一中考作文，通篇短句子，奇崛含蓄，简洁明快，张扬突兀。是古龙的风格。看其结尾：他在微笑。/你若能看到他的微笑，你一定会觉得他们是天下最亲切可爱的人！/看到他的微笑，所以你还活着，活得很愉快。/但你还是千万不能忘记。/很多人的微笑中都藏着刀。/一种杀人不见血的刀！看完后，让人有莫名的惊诧，但又觉得似有东西很吸引人。其实该生在课外没少看古龙的书，也没少模仿古龙的风格。依老观念批阅，分不会很高。但就初中生，能如此作文，不也是一种创新吗？在写作中，其实也达到了炼字、炼句的效果。初中语文教学大纲对作文的要求是多层面的，学生作文的要求不能图全，否则一无所获。考场作文时多角度思考，想人所未想，发人所未发，力求立意创新，是得高分的必要手段。
三、文面的美
中考作文的文面赋分为5分，但对于阅卷老师通常要在3分钟之内就评定一篇考场作文而言，文面决定的“印象分”却远远不止这些，它可能直接影响到阅卷老师对作文质量高下的评判。俗话说“字如其人”。如果你作文中字迹潦草、书写错误、标点随意、文面不整，那只会给人一种基本功不过关的感觉。
考试时，就是平时字写得不太漂亮，也要有耐心，尽可能让字工整、清晰、规范一些。这一点非常重要，千万不要掉以轻心，否则所有的努力都将功亏一篑、付之东流。退一步说，即使你的书写水平有限，不能达到美观大方的较高要求，也应该做到“清楚”这个最基本的要求。因此，要注重文面“包装”，打造美好印象，力求做到“两清”（文面清洁，字迹清楚）、“三适”（字体大小适中、用笔轻重适度、写字快慢适可）和“三不”（不写别字、错字、和草字，不错标标点符号，不乱涂乱画）等。立足规范，追求美观，避免无谓失分，争取附加得分，打造卷面亮点。非常之时，可用非常方法。南朝刘裕文化不高，当了皇帝后觉得自己字写得不好，很没面子。有谋士献策：字写大，字大藏拙！所以，字难看的考生可在作文时候，可把字适当的写大一点。
中考考试作文是个系统工程，是语文综合能力的体现。达到内容与形式和谐、统一的才是文质兼美的好作文。